диплом МЕХАНИЗМ ПОДГОТОВКИ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ (id=idd_1909_0000274)

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:
Предмет:  ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
Название: МЕХАНИЗМ ПОДГОТОВКИ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ
Тип:      диплом
Объем:    94 с. + 5 страниц схем + речь
Дата:     27.04.2007
Идентификатор: idd_1909_0000274

ЦЕНА:
2800 руб.
2500
руб.
 
Внимание!!!
Ниже представлен фрагмент данной работы для ознакомления.
Вы можете купить данную работу прямо сейчас!
Нажмите кнопку "Купить" справа.

Оплата онлайн возможна с Яндекс.Кошелька, с банковской карты или со счета мобильного телефона (выберите).
ЕСЛИ такие варианты Вам не удобны - Отправьте нам запрос данной работы, указав свой электронный адрес.
Мы оперативно ответим и предложим Вам более 20 способов оплаты.
Все подробности можно будет обсудить по электронной почте, или в Viber, WhatsApp и т.п.














МЕХАНИЗМ ПОДГОТОВКИ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ (id=idd_1909_0000274) - диплом из нашего Каталога готовых дипломов. Он написан авторами нашей Мастерской дипломов на заказ и успешно защищен! Диплом абсолютно эксклюзивный, нигде в Интернете не засвечен, написан БЕЗ использования общедоступных бесплатных готовых студенческих работ из Интернета! Если Вы ищете уникальную, грамотно и профессионально выполненную дипломную работу - Вы попали по адресу.
Вы можете заказать Диплом МЕХАНИЗМ ПОДГОТОВКИ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ (id=idd_1909_0000274) у нас, написав на адрес ready@diplomashop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать Диплом МЕХАНИЗМ ПОДГОТОВКИ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ (id=idd_1909_0000274) по дисциплине ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этого эксклюзивного диплома, которые позволят Вам ознакомиться с ним. Если Вы хотите купить Диплом МЕХАНИЗМ ПОДГОТОВКИ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ (дисциплина/специальность - ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ) - пишите.

Фрагмент работы:


Содержание


Введение 3
Глава 1. Нормативно-правовые и научно-теоретические основы подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих в условиях высокодинамичной социальной среды 8
1.1. Место и роль подготовки, переподготовки и повышения квалификации чиновников в системе управления государственной и муниципальной службы 8
1.2. Правовые основы подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих 18
1.3. Проблемы реформирования системы подготовки и повышения квалификации государственных служащих 23
1.4. Пути непрерывного образования государственных (муниципальных) служащих 37
Глава 2. Социологический анализ готовности и предпочтений государственных и муниципальных служащих в отношении подготовки, переподготовки и повышения квалификации 50
2.1. Программа исследования 50
2.2. Результаты социологического исследования и выводы 54
Заключение 65
Список использованных в работе источников и литературы 70
Глоссарий 77
Приложения 81


Введение

Актуальность исследования.
На рубеже 1980-1990-х годов в нашей стране был взят курс на развитие рыночных экономических институтов и проведение масштабных преобразований во всех сферах жизни общества. В ходе данного процесса произошла ломка практически всех существовавших ранее общественных, экономических и правовых институтов.
Один из главных путей обновления общества сегодня состоит в сохранении и развитии творческого и научного потенциала страны средствами качественного образования, использующего современные технологии. Процессы информатизации побуждают научно-педагогическую общественность и всю систему управления образованием обратиться к проблеме модернизации образовательного процесса, которая в современных условиях должна базироваться на внедрении информационных и коммуникационных технологий, позволяющих развиваться различным формам образования, осуществлять его дистанционно.
Кадровая политика является одним из основных средств повышения эффективности функционирования системы государственной службы и реализуется путем формирования кадрового состава профессиональных государственных служащих, обладающих необходимыми качествами государственного и общественного служения.
Рост темпов внедрения технологий, усиление конкуренции на внутреннем и внешнем рынках, быстрое изменение условий жизнедеятельности организационных структур привели к трансформации подхода к уровню образования государственных служащих. В условиях высокодинамичной социальной среды работодатель начинает создавать комплекс мероприятий по информированию, обучению, переподготовке и повышению квалификации государственных служащих. На смену понятию "повышение квалификации" приходит понятие "развитие сотрудников", которое обозначает непрерывный процесс совершенствования профессиональных умений и навыков, личностных качеств государственных служащих.
В силу вышеуказанных обстоятельств, считаем, что опыт социологического анализа механизма подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих в условиях высокодинамичной социальной среды как проблематика является актуальной, требует объективного научно-теоретического и научно-практического анализа.
Характеризуя степень научной разработанности выбранной проблемы, отметим, что механизм подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих как проблематика исследовалась с разных точек зрения в современных монографических изданиях, учебной литературе и научной периодике. Однако исследований, которые бы касались механизма подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих именно в условиях высокодинамичной социальной среды в призме опыта социологического анализа, на наш взгляд, явно недостаточно.
Объект исследования - современная высокодинамичная социальная среда государственной службы.
Предмет исследования - содержательные аспекты социологического анализа механизма подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих в условиях высокодинамичной социальной среды.
Цель исследования - социологический анализ механизма подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих в условиях высокодинамичной социальной среды.
В ходе исследования автором были поставлены следующие задачи:
? проанализировать место и роль подготовки, переподготовки и повышения квалификации чиновников в системе управления государственной и муниципальной службы
? охарактеризовать правовые основы подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих
? изучить проблемы реформирования системы подготовки и повышения квалификации государственных служащих
? выявить пути непрерывного образования государственных (муниципальных) служащих
? провести социологический анализ готовности и предпочтений государственных и муниципальных служащих в отношении подготовки, переподготовки и повышения квалификации.
Содержание отображает задачи исследования.
Теоретико-методологическую базу исследования составили четыре группы источников. К первой мы отнесли авторские издания по исследуемой проблематике. Ко второй мы отнесли учебную литературу (учебники и учебные пособия, справочную и энциклопедическую литературу). К третьей - мы отнесли научные статьи в периодических журналах по исследуемой проблематике. И к четвертой мы отнесли - специализированные интернет ресурсы (научные статьи и официальные веб-сайты организаций).
Нормативно-правовую базу исследования составили три группы источников. К первой мы отнесли нормы Конституция России, ко второй - нормы федерального законодательства, и к третьей - указы президента России.
Эмпирическую базу исследования составили данные социологического анализа механизма подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих в условиях высокодинамичной социальной среды.
Гипотеза исследования: предполагается, что механизм подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих должен постоянно совершенствоваться и быть адаптируемым к условиям высокодинамичной социальной среды. Следовательно, проведя социологический анализ механизма подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих в условиях высокодинамичной социальной среды, мы сможем либо подтвердить, либо опровергнуть данный тезис.
Научная значимость дипломной работы состоит в обогащении существующей научно-методологической базы по исследуемой проблематике - еще одним независимым авторским исследованием. Практическая значимость дипломной работы состоит в опыте социологического анализа механизма подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих в условиях высокодинамичной социальной среды. Практическая направленность также выражается в проблемном характере изложения тематики и формулировании собственных авторских выводов по исследуемому вопросу.
При проведении исследовательской работы были использованы следующие методы исследования:
" обобщение и синтез точек зрения, представленных в источниковой базе (метод научного синтеза и обобщения).
" моделирование на основе полученных данных авторского видения в раскрытии поставленной проблематики (метод научного моделирования)
" социологический анализ механизма подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих в условиях высокодинамичной социальной среды (метод научного анализа).
Положения, выносимые на защиту:
1. В настоящее время в России имеются нормативно-правовые и научно-теоретические основы подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих в условиях высокодинамичной социальной среды
2. Концепция реформирования системы государственной службы России в 2006-2007 гг. предусматривает комплекс мер по подготовке, переподготовке и повышению квалификации государственных и муниципальных служащих
3. В настоящее время в России имеется система квалификационных разрядов и квалификационных требований, предъявляемая к государственным служащим, одновременно законодательством предусматривается алгоритм присвоения государственному служащему нового квалификационного разряда.
4. Крайне актуальной для современной системы государственной службы является проблемы реформирования системы подготовки и повышения квалификации государственных служащих.
5. Пути непрерывного образования государственных (муниципальных) служащих представляют собой наиболее оптимальный механизм подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих в условиях высокодинамичной социальной среды.
6. Готовность и предпочтения государственных и муниципальных служащих в отношении подготовки, переподготовки и повышения квалификации различен и зависит от совокупности разнородных факторов.

Глава 1. Нормативно-правовые и научно-теоретические основы подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих в условиях высокодинамичной социальной среды

1.1. Место и роль подготовки, переподготовки и повышения квалификации чиновников в системе управления государственной и муниципальной службы

Целями реформирования государственной службы в 2006-2007 гг. являются кардинальное повышение ее эффективности в интересах развития гражданского общества и укрепления государства, создание целостной системы государственной службы с учетом исторических, культурных, национальных и иных особенностей Российской Федерации. Единую систему государственной службы образуют различные виды федеральной государственной службы и государственная служба субъектов Российской Федерации.
Формирование системы государственной службы осуществляется поэтапно, планомерно, на основе соответствующих программ, финансового и ресурсного обеспечения, с учетом отечественного, а также зарубежного опыта, применимого в российских условиях, в соответствии с утвержденным планом первоочередных мероприятий и во взаимосвязи с административной реформой, военной реформой и реформой судебной системы.
Важнейшим направлением кадровой политики в системе государственной службы является подготовка государственных служащих и обеспечение получения ими дополнительного профессионального образования (профессиональная переподготовка, повышение квалификации и стажировка).


Основная цель совершенствования подготовки, переподготовки и повышения квалификации федеральных государственных служащих - рост их профессионального уровня.
Для достижения поставленной цели необходимо:
" создать эффективный механизм подбора кадров для федеральной государственной службы, обеспечения должностного (служебного) роста федеральных государственных служащих на основе их профессиональных заслуг и деловых качеств;
" повысить престиж федеральной государственной службы и авторитет федеральных государственных служащих;
" создать систему непрерывного профессионального образования федеральных государственных служащих, совершенствовать стандарты и программы подготовки и профессионального развития кадров федеральной государственной службы на основе открытого конкурсного отбора этих программ, а также образовательных учреждений;
" осуществлять управление развитием профессиональных качеств федеральных государственных служащих;
" обеспечить обновление и плановую ротацию кадрового состава федеральной государственной службы;
" формировать на конкурсной основе кадровый резерв федеральной государственной службы и обеспечивать его эффективное использование;
" соблюдать объективность в оценке результатов деятельности федеральных государственных служащих при проведении аттестации или квалификационного экзамена .
На взгляд А.Ф. Ноздрачева, приоритетными направлениями кадровой политики в системе государственной службы являются:
" формирование эффективного механизма подбора кадрового состава государственных служащих и работы с ним;
" повышение престижа государственной службы и авторитета государственных служащих;
" совершенствование программ подготовки и профессионального развития государственных служащих .
Т. Черняк отмечает, что реализация указанных приоритетных направлений предполагает решение ряда основных задач:
" управление развитием профессиональных качеств государственных служащих;
" обновление и ротация кадрового состава государственных служащих;
" формирование кадрового резерва и обеспечение его эффективного использования;
" объективная оценка результатов деятельности государственных служащих, в первую очередь при проведении аттестации или квалификационного экзамена .
Кадровая политика в системе государственной службы реализуется путем применения современных кадровых технологий и механизмов при возрастании роли и ответственности кадровых служб государственных органов.
В целях замещения должностей государственной службы в порядке должностного (служебного) роста государственными органами формируется кадровый резерв для замещения должностей руководителей на конкурсной основе.
В кадровый резерв для замещения вакантной должности государственной службы включаются государственные служащие, высвобождаемые в связи с реорганизацией или ликвидацией государственного органа.

Заказать эту работу прямо сейчас
Посмотреть другие готовые работы по предмету ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ