диплом Понятие девиантного поведения - 2 (id=idd_1909_0002184)

Содержание


Введение 3
Глава 1. Введение в проблему 5
§ 1.1. Поведение как родовое понятие 5
§ 1.2. Нормы и отклонения 6
Глава 2. Понятие девиантного поведения 10
§ 2.1. Основные концептуальные подходы к пониманию девиантного поведения. Типология девиантного поведения 10
§ 2.2. Краткая характеристика основных видов девиантного поведения 21
2.2.1. Агрессия и агрессивное поведение 21
2.2.2. Делинквентное поведение 25
2.2.3. Аддиктивное поведение 28
2.2.4. Суицидальное поведение 31
Глава 3. Детерминация девиантного поведения 35
§ 3.1. Биологическое объяснение причин происхождения девиантного поведения 35
§ 3.2. Социологические теории 38
§ 3.3. Психологическое объяснение 41
Заключение 49
Список используемой литературы 51


Введение

":В тот самый день, когда больше не будет полунормальных людей, цивилизованный мир погибнет, погибнет не от избытка мудрости,
а от избытка посредственности".
(К.Кюльер)

Каждый из нас ежедневно сталкивается с разнообразными проявлениями социально нежелательного поведения - агрессией, вредными привычками, противозаконными действиями и пр. Специалисты, занимающиеся подобными проблемами, многие годы ищут ответы на ряд вопросов. Каковы причины такого поведения? Что заставляет человека вновь и вновь причинять вред себе и окружающим? Как избежать этого?
В настоящее время среди исследователей наблюдается повышенный интерес к проблеме девиантного поведения. Научное изучение отклонений осуществляется в психологии, социологии, криминологии, психопатологии, педагогике, философии и других науках. Тема отклоняющегося поведения носит междисциплинарный и дискуссионный характер, и часто вызывает всевозможные трудности, споры и путаницу, как в терминологии, так и в определении самого понятия, причин и факторов обусловивших его. Отклоняющееся поведение, само слово отклонение, столь часто в нашей повседневной жизни приводит к навешиванию ярлыков, не соответствующих действительности. С каким знаком всё же "отклоняющееся поведение", плюс или минус? В каком ракурсе для обывателя оно представляется? И насколько значимы и естественны различные отклонения в поведении для любого развития и совершенствования? Эти и многие другие вопросы встают перед любым "мыслящим" человеком и ответы на них будут самыми разнообразными, потому что каждому из нас присуще внутреннее противоречие и дилемма "свобода или необходимость" является в какой-то степени предметом личного выбора каждого человека.
Ещё древние мыслители пытались объяснить разнообразие в поведении людей. Например, Платон писал, что "боги, создавая людей, подмешивают в исходный материал либо глину, либо железо, либо золото и тем самым отводят человеку роль податливого обывателя, твёрдого воителя, блестящего мыслителя. Но жизнь не всегда соответствует божественному предначертанию".
Основоположник культурологического аспекта девиантного поведения в России Я.И.Гилинский (которым и был введён в научный обиход термин "девиантное поведение" и в настоящее время употребляющийся наравне с термином "отклоняющееся поведение") придерживается точки зрения о том, что "девиации, как и флуктуации в неживой природе, мутации в живой природе являются всеобщей формой, способом изменчивости, следовательно, жизнедеятельности и развития любой системы".
Современная научная литература раскрывает многообразие аспектов отклоняющегося поведения, даёт возможность увидеть различные стороны этого довольно сложного явления. Наличие различных точек зрения и подходов позволяет более объективно подойти к характеристике сути отклоняющегося поведения. Что я и попытаюсь сделать в своей работе, целью которой является раскрытие понятия "девиантное поведение", обзор имеющихся отечественных и зарубежных научных подходов по проблеме отклоняющегося поведения личности, рассматриваемого в его психологическом аспекте.
Говоря о психологии девиантного поведения нужно отметить, что это новая научная дисциплина, находящаяся ещё в стадии становления. И, по словам В.Д.Менделевича, "современная психология девиантного поведения - это междисциплинарная область научного знания, изучающая механизмы возникновения, формирования, динамики и исходов отклоняющегося от разнообразных норм поведения, а также способы и методы их коррекции и терапии".

Глава 1. Введение в проблему

§ 1.1. Поведение как родовое понятие

Поведение личности - процесс взаимодействия личности со средой, опосредованный индивидуальными особенностями и внутренней активностью личности, имеющей форму преимущественно внешних действий и поступков. Общими характеристиками поведения являются: мотивированность, адаптивность, аутентичность, продуктивность, адекватность и пр.
Поведение социально по своей сути, оно формируется и реализуется в обществе. Оно тесно связано с речевой регуляцией и целеполаганием. Поведение человека выступает не только как сложный комплекс видов его социальных деятельностей, с помощью которых опредмечивается окружающая его природа, но и как общение, и как практическое взаимодействие с людьми в различных социальных структурах. Поведение охватывает все поступки человека целиком как особый вид взаимодействия с окружающей средой. В поведении имеется внутренний план действия, в котором проявляются сознательно выработанные намерения и цель деятельности, прогноз ожидаемого результата и сам результат. То есть поведение выступает как единство мотивационно-ценностной и операциональной сторон человеческой деятельности. Отсюда мотивы, которыми руководствуется человек, в конечном счёте, определяются общей линией поведения на протяжении длительного времени в различных условиях. Поведение личности определяется её мировоззрением, чертами характера, жизненным опытом, отношением с ближайшим окружением и многими другими факторами.
Девиантное поведение - это, прежде всего некая форма поведения личности, следовательно, ей присущи все рассмотренные выше характеристики человеческого поведения. Но более того, девиантное (отклоняющееся) поведение, в самом своём названии подразумевает отклонения от чего-то и согласно определению, данному в психологическом словаре, это отклонения от определённых норм, принятых в обществе. Как подчёркивает В.Д.Менделевич: "девиантность нельзя определить, не опираясь на знание норм".

§ 1.2. Нормы и отклонения

Сфера нормального всегда имеет в сознании людей свои границы. На практике - осознанно или неосознанно - происходит оценивание индивидов по признаку соответствия или несоответствия норме, которая определяет эти границы. Понятие "нормы" выступает как междисциплинарная проблема и является достаточно дискуссионным. В переводе с латинского языка "норма" означает правило, образец, предписание.
К.К.Платонов даёт следующее определение нормы. "Норма - явление группового сознания в виде разделяемых группой представлений и наиболее частных суждений членов группы о требованиях к поведению с учётом их социальных ролей, создающих оптимальные условия бытия, с которым эти нормы взаимодействуют и, отражая, формируют его" [22, с.95]. К.К.Платонов выделяет нормы: биологические (относящиеся к организму человека); и социальные (относящиеся к поведению человека в группе людей), причём, по его словам, для отклоняющегося поведения особое значение имеют нравственные и правовые нормы.

Заказать эту работу прямо сейчас

Посмотреть другие готовые работы по предмету ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

© 2002-2024 Москва 'Мастерская дипломов'. Все права защищены.